在婆婆和媳妇之间，似乎总有解不开的结。究其原因，在于双方总是在暗中较量，互相验证和比较哪一个更能吸引儿子或丈夫，谁更有影响力。以为儿子或丈夫偏向了对方，便是看不起自己。长此以往，婆媳之间这种“比下去”与“压下去”的做法只能使双方失去自信和幸福。
不知您是否听说过，在日本，每一个社区都开办有“婆媳学校”，不收学费，每一个准媳妇都可以报名入学，唯一的条件是必须与准婆婆一起来听课。“婆媳学校”每期1个月，共授课4次（每周1次），每次上课的时间是2小时。在这里执教的老师，都是持有上岗证书的女性心理咨询专家。
第一次上课：换位思考
在课堂上，老师会从女性的心理角度分析婆媳之间产生矛盾的根源，并指出这是一个普遍性的问题，在世界各国都存在。强调经常“换位思考”的重要性，让自己站在对方的立场上去思考，切不可把自己的价值观强加于人。
例如，作为准媳妇，必须摒弃“我不是婆婆亲生的，她无论如何也不会像亲娘那样善待我”的狭隘想法，而是要像对待自己的母亲一样去孝敬婆婆。准婆婆则要丢掉“多年的媳妇熬成婆”的旧观念，宽厚地想“不让媳妇再受我当年的委屈和痛苦”。老师还耐心地指导准媳妇们一遍遍地练习叫“妈妈”，让准婆婆们练习摆出对女儿才会有的笑容。
第二次上课：学会感恩
老师事先挑选好有代表性的学员，做好充分的准备，让她们在课堂上重点发言，畅谈自己的经历。通过学员的现身说法和老师的精彩点评，让准媳妇们体会到婆婆如何含辛茹苦地把儿子抚养成人，也使准婆婆认识到人家父母将女儿培养成一个如花似玉的新娘是多么的不易。
只有双方都感激对方，常怀感恩之心，才能事事包容，时时磨合，彼此的关系才可以融洽起来。
第三次上课：加深了解
这次上课的主要目的在于增进婆媳之间更深层次的认识，以便日后更好相处。主要内容包括家庭成员的信仰、职业和兴趣等，饮食起居方面的习惯，穿着打扮方面的喜好。
第四次上课：实践家务
在老师的指导下，准媳妇和准婆婆一起模拟做家务。在现场，她们学会解决实际生活中出现问题时的技巧，掌握在遇到矛盾或冲突时如何“化干戈为玉帛”的策略。
例如，作为媳妇，面对几乎在什么事情上都要和自己一争高低的婆婆，应该采取赞美的方法：夸她对孩子的教育、煲汤的技术和家庭管理等都比自己更强。在家庭成员组成的这个“团队”中，媳妇应该平静地接受这种竞争性的婆婆。
如果婆婆出于好意爱管事，希望以自己熟悉的方式来处理家务，那么，媳妇可以和她划分“势力范围”。比如，孩子的衣服由婆婆叠，那就按婆婆的方法叠：烧饭归媳妇管，那就按媳妇的方法做。
遇上婆婆厚此薄彼，对她的儿子特别照顾时，媳妇若能认识到婆婆的这种偏心是正常的，是养成了的习惯，那么就会感到高兴。因为自己爱丈夫，婆婆也同样爱他，岂不美哉。
一位名叫惠子的准媳妇在结业仪式上高兴地说：“通过在‘婆媳学校’一个月的学习，缩短了我和准婆婆之间的距离，现在，我们俩更亲近了。因此，我对处理好过门后的婆媳关系就更加有信心了！”