本文介绍了日光灯的安装方法，重点介绍日光灯的结构，日光灯的主要部件，初步学会日光灯电路图的绘制，以及掌握如何安装镇流器式日光灯。
日光灯的安装方法
一、【教学准备】
师生共同准备知识：观察自己家中日光灯的结构，知道日光灯的主要部件，日光灯灯管、镇流器、启辉器以及它们的图形符号，思考其工作原理，设计并识读制作日光灯电路的电路图。
教学器材的准备：
1、日光灯散件一套（与学生动手做的器材一致）；
2、日光灯安装示教板一块；
3、自制日光灯教学多媒体课件（包括日光灯各个组成部件和符号以及电路图，有条件可制作日光灯安装动画片）。
二、【教学目标】
认知目标：
1、知道普通日光灯的组成和电路图。
2、知道日光灯管在电亮和正常发光时对电压和电流的不同要求。
3、知道启辉器和镇流器的构造以及启辉器的工作原理。
能力目标：
1、通过学生动手安装日光灯，培养学生的动手能力。
2、培养学生阅读及利用所学知识解决实际问题的能力。
3、初步学会日光灯电路图的绘制；初步学会安装镇流器式日光灯。
德育目标：
通过日光灯电路安装，强化安全用电保护教育，增强学生安全用电意识及环保意识。
情感目标：
通过分析事例，培养学生全面认识和对待事物的科学态度，养成在学习中相互帮助，相互协作的团队精神，提高集体荣誉感。
三、【教学方法】教师展示，安装示范，学生自己动手分组安装。
四、【教学重点】根据日光灯电路图，正确地连接各零部件。
五、【教学难点】弹簧灯座的连接。
六、【教学课时】2课时
七、【教学过程】
1、 创设情景：
请学生介绍自己家里照明灯的使用情况，了解日光灯在现在家庭照明中的地位。来自：电工技术之家
导入：一般家里常用的照明灯为日光灯，有发光效率高、使用寿命长、光线柔和等优点。日光灯又称荧光灯，由于它的光色接近日光，所以它是室内主要照明工具。
2、 新课讲解
①、认识器材：将日光灯各部件实物分发给学生，采用边观察边讲解的方法进行教学，强调并展示日光灯三大部件--灯管，镇流器，启辉器。灯座和灯架为辅助配套部件，市场多为铁皮制成，实验采用木板安装。
②、识读电路图，了解其电路符号表示：教师把日光灯电路图画在黑板上，为降低难度，可暂时将镇流器与日光灯管画成一直线，用两种不同颜色的粉笔分别代表相线和零线。可暂时不画出启辉器的符号，待讲启辉器简单工作过程时再补上。
③、镇流器的作用以及启辉器工作原理：镇流器的作用实在启动时产生高压点亮灯管，点亮后限制工作电流和稳定工作电压。学生只作了解不必详细讲解。为提高学生兴趣和提高课堂效果，在讲解启辉器的作用和工作原理时，教师可作一个简单演示：将启辉器与一小功率220伏灯泡串联，然后接电源。当启辉器闭合时灯泡亮。演示时间不宜太长。
④、在电路图上补上镇流器和启辉器的符号。
3、实验操作
教师在安装示教板示范演示一遍，学生然后模仿，再将学生分组动手实验。
弹簧灯座连接是本节课的难点，教师要充分利用教材中清楚的说明和合理的步骤，抓住重点，突破难点，利用多媒体示教板，集中讲解、演示，然后由多个学生分别演示操作这一单项比较好。
显示多媒体动画，具体操作为：
①、把两个灯座套在灯管上并适当压紧，测算出两个支架的距离，用记号笔标示在灯架上，确定固定位置。
②、用手钻钻适当大小的孔用于穿线。（5㎜）
③、给启辉器接上40cm的软线。
④、用螺钉将启辉器座、镇流器固定在灯架背面的适当位置。
⑤、按照电路图的连接规律留出连接灯座的导线头，穿过穿线孔。
⑥、学生严格按照课本说明和老师示范连接灯座并接线，接线时，(www.dgjs123.com)应注意把接镇流器一端的引线，与通过开关接进的相线相连接，并把灯座固定在灯架上（按记号的位置）。
⑦、将插头线与日光灯电路连接，并将接头处用绝缘胶布包扎好。
⑧、安装日光灯管。要求双手配合，用力适度，方向正确。
⑨、在启辉器座上安装启辉器。（注意逆时针旋转90°即可）
⑩、检查电路是否安装正确。
最后经老师检查同意后进行通电试验。
4、学习评价
①、组织学生对各自的组装作品展示，自评、互评。
②、日光灯电路较白炽灯电路复杂得多，知识点多涉及的面也广，任何细小环节不注意都将可能产生大大小小的故障。难免有学生出现错误和故障，老师可以指导学生从线路中分析并检修。
③、在评价过程中，必须注重学生养成安全第一、质量第二、速度第三的习惯。
八、【实践与反思】
1、学生安装过程易出现的错误
①、相线没进开关；
②、由于接线错误，烧毁灯丝；
③、灯座支架过于宽松，灯管跌落敲碎。灯座支架间距过于狭小，装管困难……
2、现在很多日光灯不用电感式镇流器，而用电子式镇流器。其主要优点是无闪烁现象，又节电，因此应用广泛。安装也没有教材当中的复杂，支架和灯座是现成的，无须安装启辉器。
3、市场上的灯管有很多规格和形状，但是内部结构一样。
4、附：日光灯电路图
