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开办体育特色班 促进素质教育
学校体育改革必须反映时代的特征
对体育课程改革的几点管见
关于体育活动课程的探讨
论体育课程的性质和体育活动课程
展望21世纪的学校体育教学
浅析篮球运动作为高中生余暇体育的价值
对四步循环教学法培养“自主性”的认识
足球极化训练法
反拨连推技术是篮球及足球运动中最基础性的基本技术
中国竞技毽——对传统民族体育运动的伟大突破性创新！
关于“驻马店市农村小学体育教育现状”的调查分析
独处时的反思
创体育特色 促学生素质提高
浅谈在体育课程中学生合作学习的培养
对体育实践课若干概念的探讨
快乐体育是一种体育教育思想
将快乐融入体育活动课堂教学中
探讨以“学生为主体”分组教学效果
初中体育升学考试训练模式比较研究
浅谈在新课程标准中分组教学的新模式
体育课程标准与现行大纲比较[课程标准相关]
开办体育特色班 促进素质教育
试谈农村学校体育节的开展
提高体育课堂的教学效果的重要手段——思想品德教育
突破传统模式 大胆进行改革
荷兰私立中小学教育——一种独特的模式
21世纪世界比较体育的趋势及走向
谈高等体育院校专业课程的开设与当前中学体育教学的要求
小学体育分层次教学初探
课外体育活动课程内容与途径的研究
现代体育课堂教学重在创新
树人与树木——谈创新人才的培养
浅谈小学体育课组织教学的途径
秀城区小学体育工作现状的调查与分析
性别、体质量与学生体育成绩的成因探讨
简述小学体育教学中学生创新思维的培养
走成功教学之路，为创新教育张本
在体育教学中培养学生创新能力
现代体育课堂教学重在创新
挖掘体育教学潜力 引发学生创新动力
体育学科培养学生创新能力的途经和方法
体育创新教学的探索尝试
探究体育教学中“以人为本”激发学生创新思维与能力
谈体育课堂教学中学生创新能力的培养
适当、实用、创新——课件制作拾零
实现课堂教学变革 创新地运用信息技术
如何在体育教学中培养学生的创新意识
让学生在玩中学创新
强化学生主体地位 培养学生创新能力
浅谈小学体育教学创新
论体育教学的创新
开发小学生体育创新能力八法
如何在体育教学中的培养学生的创新精神和创新能力
浅谈足球运动在中国发展缓慢的因素
多媒体电脑教学进入体育课堂的尝试
新课程 新方法──过关学习法
职业高中体育延伸性学习的实践探讨
网络——学校体育教育的新途径
试析新课标下体育学习评价的四个“走向”
中小学体育的现状与思考
信息反馈在体育教学中的运用
在高中阶段实施体育分项教学的研究
对我校实施体育分项教学后的思考
自我管理 志在千里—— 学生体育自我管理模式探究
学校体育管理的几点思考
自主学习能力的培养势在必行
农村体育教学大有可为
聋校体育教育改革探究
开发体育教学资源 培养学生综合能力
《体育与健康课程标准》的主要特点
对学校体育现代化问题的探讨
高中新课程：学校多元化发展的平台
在体育教学中怎样使用好“合作学习”教学模式
新任体育教师课堂教学中存在的问题
论计算机技术在健身健美教育中的应用
多媒体辅助教学在体育教学中的运用
谈体育教学中学生创新能力的培养
强化学生主体地位 培养学生创新能力
体育教学中的创新精神和创新能力的培养
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